Corso di Scrittura Creativa
Scrivere racconti Rosa e Gialli
Il Settore Scrittura Creativa dell’ACE organizza, come ogni anno, un corso di Scrittura Creativa in collaborazione con docenti dell’Università Senza Età di Sesto Calende, un’Associazione di Promozione Sociale senza scopo di lucro, attiva nell’ambito socio-culturale e con una particolare sensibilità per la creazione di contatti intergenerazionali: https://unisenzaeta.wordpress.com/.
Obiettivo del corso
Quest’anno, il corso si concentra sulla creazione di romanzi rosa e giallo, in grado di catturare l’attenzione del lettore e coinvolgerlo in una trama emozionante, ricca di suspense e tensione narrativa.
Struttura e programma
Il corso si svolgerà in dieci incontri da un’ora e mezza ciascuno, suddivisi come segue:
- 5 incontri dedicati al genere Rosa
- 5 incontri dedicati al genere Giallo.
Gli incontri avranno luogo indicativamente ogni martedì, a partire dal 24 marzo 2026 alle ore 18, nella sala Ginestre della Club House.
Docenti
I docenti saranno Sergio Carabelli e Isabella Valerio, che potranno avvalersi, in base agli argomenti trattati, di altri docenti dell’Università Senza Età.
Costo del corso
Per partecipare, è necessario:
Iscriversi all’Associazione Culturale Europea (quota associativa: € 35).
Compilare il modulo d’iscrizione allegato entro il 14 marzo 2026.
Note importanti:
Il corso è limitato a massimo 15 partecipanti. I posti verranno assegnati in base all’ordine di arrivo delle iscrizioni.
Per ulteriori informazioni inviare un’e-mail a:
scrittura-creativa@associazione-culturale-europea.eu
Struttura del corso
- Introduzione alla creatività: raccontare e narrare con la scrittura.
- Perché l’essere umano vuol essere creativo
- Gli strumenti per esprimersi
- Le forme per codificare
- Un’azione di creatività ha sempre uno scopo
- Quando una narrazione, un racconto può dirsi creativo
- Esempi
- Ispirazione ed idee
- Cosa vuol dire prendere spunto per un’idea
- Le fonti del creativo
- Realtà (articolo di giornale, cronaca, fatto autobiografico o biografico, legge scientifica, dogma religioso)
- Fantasia (sogno, idea infantile, interpretazione di opere d’arte non letterarie)
- Ispirazione letteraria (da un concetto letto o da un filone artistico)
- Storia (da evento storico o movimento)
- Esercitazione: il mio spunto per un’idea…
- Gli elementi del raccontare creativo
- La parola
- Pensiero e associazioni di parole
- Gli oggetti
- Le situazioni
- Le azioni
- I personaggi
- La trama
- L’autore
- Esercitazioni
- La Parola
- Segno/significato/senso
- Le associazioni e la loro magia narrativa
- Il pensiero e le associazioni di parole
- Io come lettore: parole e immaginazione
- Io come scrittore: immaginazione e parole
- Esercitazioni
- Gli oggetti
- Il ruolo narrativo degli oggetti
- Come usarli
- Simbolismo narrativo degli oggetti
- Sensazioni e suggestioni
- Oggetti reali e oggetti irreali
- Descriverli/raccontarli
- Esercitazioni
- Lo spazio e il tempo
- Come e dove ambientare una storia
- Collocarla nel tempo
- Gli elementi dello spazio
- Il tempo narrativo
- Descrizione e/o rappresentazione
- Esercitazioni
- Il protagonista
- Persona/personaggio/protagonista
- Complessità o semplicità
- Le caratteristiche fisiche
- Le caratteristiche astratte
- Interrelazioni con oggetti/spazio/tempo
- Ritratto e/o presentazione
- Esercitazioni
- Incipit creativo
- L’idea interessante per dare inizio ad una narrazione
- Si deve avere un innesco
- Le cartucce migliori non dovrebbero essere usate subito
- Luogo (può esserci bisogno di una geografia specifica o no)
- Personaggi (il carattere e la psicologia sono complessi e non possono essere resi subito e facilmente)
- Storia (stile “Bibbia” o stile “Serie TV”?)
- Esercitazioni
- Mi metto alla prova
- L’incipit della mia storia
- I personaggi
- Come penso di svilupparla
- Ognuno presenta l’abbozzo della storia
- La conclusione
- Esaustiva, si chiude il cerchio
- Aperta, si lascia un dubbio
- Non si finisce
- Pensare tre possibili conclusioni alternative della vostra storia